党群建设2016年02月29日13:28 泉源：人民网－中国共产党新闻网
一、开展配景实时间
●什么是“两学一做”？？ ？
学党章党规、学系列讲话， ，，，，做及格党员
●开展“两学一做”的目的是什么？？ ？
为深入学习贯彻习近平总书记系列主要讲话精神， ，，，，推动周全从严治党向下层延伸， ，，，，牢靠拓展党的群众蹊径教育实践活动和“三严三实”专题教育效果， ，，，，进一步解决党员步队在头脑、组织、作风、纪律等方面保存的问题， ，，，，坚持生长党的先进性和贞洁性。 。
●“两学一做”学习教育工具
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的主要实践， ，，，，是推动党内教育从“要害少数”向宽大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的主要行动。 。
●“两学一做”开展时间
党中央决议， ，，，，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话， ，，，，做及格党员”学习教育。 。
《方案》指出， ，，，，“两学一做”学习教育不是一次活动， ，，，，要突出正常教育， ，，，，区分条理， ，，，，有针对性地解决问题， ，，，，专心用力， ，，，，抓细抓实， ，，，，真正把党的头脑政治建设抓在日常、严在经常。 。
二、总体要求
●基础在学， ，，，，要害在做， ，，，，实现4个“进一步”， ，，，，即：
进一步坚定理想信心， ，，，，提高党性觉悟；； ；；
进一步增强政治意识、阵势意识、焦点意识、看齐意识， ，，，，坚定准确政治偏向；； ；；
进一步树立清风正气， ，，，，严守政治纪律政治规则；； ；；
进一步强化宗旨看法， ，，，，勇于继续作为， ，，，，在生产、事情、学习和社会生涯中起先锋模范作用。 。
●“两学一做”针对的现实问题是什么？？ ？
即， ，，，，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信心模糊摇动的问题；； ；；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题；； ；；
着力解决一些党员宗旨看法淡漠的问题；； ；；
着力解决一些党员精神不振的问题；； ；；
着力解决一些党员道品行为不端的问题。 。
●做到“5个坚持”， ，，，，即：
坚持正面教育为主， ，，，，用科学理论武装头脑；； ；；
坚持学用连系， ，，，，知行合一；； ；；
坚持问题导向， ，，，，注重实效；； ；；
坚持向导带动， ，，，，以上率下；； ；；
坚持从现实出发， ，，，，分类指导。 。
三、学习教育内容
●详细学什么？？ ？
1、学党章党规
a， ，，，，明确基本标准、树立行为规范， ，，，，逐条逐句通读党章等；； ；；
b， ，，，，认真学习《准则》和《条例》等党内规则等；； ；；
c， ，，，，学习党的历史、革命先进和先进典范等；； ；；
d， ，，，，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令妄想等违纪违法案件中罗致教训， ，，，，守住为人、做事的基准和底线。 。
2、学系列讲话
a， ，，，，学习习近平总书记关于刷新生长稳固、内政外交国防、治党治国治军的主要头脑；； ；；
b， ，，，，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新头脑新战略。 。
《方案》指出， ，，，，学习习近平总书记系列主要讲话要同砚习马克思列宁主义、毛泽东头脑、邓小平理论、“三个代表”主要头脑、科学生长观连系起来。 。要区别通俗党员和党员向导干部， ，，，，确定学习的重点内容。 。
3、做及格党员
a， ，，，，做到“四讲四有”：
讲政治、有信心， ，，，，讲规则、有纪律， ，，，，讲品德、有品行， ，，，，讲奉献、有作为；； ；；
b， ，，，，做到5个方面：
指导党员强化政治意识， ，，，，坚持政治本色；； ；；
向党中央看齐， ，，，，向党的理论和蹊径目的政策看齐， ，，，，做政治上的明确人；； ；；
亲近联系群众， ，，，，全心全意为人民服务；； ；；
增强党性磨炼和品德修养， ，，，，心存敬畏、手握戒尺， ，，，，清廉从政、从严治家；； ；；
坚持做事创业、开拓进取的精气神， ，，，，寻常时间看得出来， ，，，，要害时刻冲得上去。 。
四、主要步伐
1、围绕专题学习讨论。 。
a， ，，，，个人自学与集中学习相连系
凭证“三会一课”制度， ，，，，党小组要按期组织党员集中学习；； ；；不设党小组的， ，，，，以党支部为单位集中学习。 。党支部每季度召开一次全体党员聚会， ，，，，每次围绕一个专题组织讨论。 。
b， ，，，，学习讨论要做到“5个能否”， ，，，，即：
能否坚守共产党人信仰信心宗旨；； ；；
能否准确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；； ；；
能否起劲追求高尚品德、带动践行社会主义焦点价值观、坚持起劲康健生涯方式；； ；；
能否自觉做到党规党纪眼前知敬畏守规则；； ；；
能否坚持优异精神状态、起劲为党的事业继续作为。 。
2、立异方式讲党课。 。
怎样立异？？ ？
党员向导干部要在所在党支部讲党课， ，，，，到农村、社区、企业、学校等下层单位党支部讲党课。 。
组织党校西席、讲师团成员、先进模范到下层一线党支部讲党课。 。
要勉励和指导下层党组织书记、通俗党员联系现实讲党课。 。
注重运用身边事例、现身说法， ，，，，强化互动交流、答疑释惑， ，，，，增强党课的吸引力和熏染力。 。
《方案》提出， ，，，，“七一”前后， ，，，，党支部要连系开展纪念建党95周年活动， ，，，，集中安排一次党课。 。
3、召开党支部专题组织生涯会。 。
年底前， ，，，，党支部召开专题组织生涯会：
支部班子及其成员比照职能职责， ，，，，举行党性剖析， ，，，，查摆问题；； ；；
面向党员和群众征求意见， ，，，，开展品评和自我品评， ，，，，针对突出问题和薄弱环节提出整改步伐。 。
组织全体党员对支部班子的事情、作风等举行评议。 。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员聚会， ，，，，组织党员开展民主评议：
比照党员标准， ，，，，凭证个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序举行评议。 。
连系民主评议， ，，，，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。 。
党支部综合民主评议情形和党员日常体现确定评议等次， ，，，，对优异党员予以表扬， ，，，，对有缺乏格体现的党员， ，，，，区别情形给予组织处理。 。
备注：党员人数较多的党支部， ，，，，个人自评和党员互评可分党小组举行。 。
5、驻足岗位作孝顺
针对差别群体党员现真相形， ，，，，提出党员施展作用的详细要求：
在农村、社区， ，，，，重点落实党员设岗定责和允许践诺制度；； ；；
在国有企业和非公有制企业、社会组织， ，，，，重点落实党员树模岗和党员责任区制度；； ；；
在窗口单位和服务行业， ，，，，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；； ；；
在机关事业单位， ，，，，增进党员模范推行岗位职责， ，，，，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；； ；；
在学校， ，，，，重点要求党员增强党的意识， ，，，，自觉爱党护党为党， ，，，，敬业修德， ，，，，奉献社会。 。
备注：在纪念建党95周年活动中， ，，，，评选表扬优异共产党员、优异党务事情者、先进下层党组织。 。
6、向导机关向导干部作楷模
党员向导干部要走在前面、深学一层， ，，，，严酷执行双重组织生涯制度， ，，，，以通俗党员身份加入所在支部的组织生涯。 。
要召开党委（党组）会， ，，，，专题学习党章党规和习近平总书记系列主要讲话；； ；；要以党委（党组）中心组等形式组织集中钻研， ，，，，深化学习效果。 。
年度民主生涯会要以“两学一做”为主题， ，，，，向导班子和向导干部把自己摆进去， ，，，，查找问题。 。
五、组织向导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会向导下举行， ，，，，由中央组织部牵头组织实验， ，，，，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关事情。 。
1、层层落实责任
各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治使命， ，，，，尽好责、抓到位、见实效：
。 。ㄗ灾吻⒅毕绞校┖筒糠郑ㄏ低常┑澄ǖ匙椋要连系现实作出安排安排， ，，，，增强详细指导。 。
县级党委要制订详细实验方案， ，，，，包管事情实力， ，，，，增强催促指导把关。 。
下层党委要举行全笼罩、全历程现场指导， ，，，，资助党支部制订学习教育妄想， ，，，，派员加入党支部各项活动。 。
各级党组织书记要肩负起主体责任， ，，，，要管好干部、带好班子， ，，，，管好党员、带好步队， ，，，，从严从实抓勤学习教育。 。
2、强化组织包管
加大整理软弱涣散下层党组织事情力度， ，，，，配齐配强班子特殊是带动人， ，，，，健全事情制度， ，，，，确保有人抓、有人管。 。
开展党员组织关系集中排查， ，，，，摸清“口袋”党员、恒久与党组织失去联系党员情形， ，，，，理顺党员组织关系。 。
要对下层党组织书记、组织委员、组织员等党务主干普遍举行培训。 。
3、注重分类指导
下层党委要凭证差别特点， ，，，，对学习教育内容安排等提出详细要求：
对非公有制企业和社会组织， ，，，，可因企、因岗制宜， ，，，，无邪安排；； ；；
对党员人数少、党员流动性强的党组织， ，，，，使用开放式组织生涯等方式组织党员学习。 。
对流动党员， ，，，，凭证流入地为主的原则， ，，，，把流动党员编入一个支部， ，，，，就近就便加入学习。 。
对离退休干部职工党员及年迈体弱党员， ，，，，既体现从严要求又思量现实， ，，，，以适当方式组织他们学习。 。
4、施展媒体作用
使用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等， ，，，，开发制作学习资源， ，，，，推送学习内容。 。
指导党员使用网络自主学习、互动交流， ，，，，扩大学习教育笼罩面。 。
运用种种媒体， ，，，，宣传做法和效果， ，，，，增强舆论指导， ，，，，营造优异气氛。 。
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