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宣布时间:2015年08月06日 09:28 | 泉源：教育部网站

各省、自治区、直辖市党委组织部、宣传部、教育厅（教委），，，，，，新疆生产建设兵团党委组织部、宣传部、教育局，，，，，，教育部直属各高等学校：

　　为深入贯彻习近平总书记主要指挥精神，，，，，，认真落实《关于进一步增强和刷新新形势下高校宣传头脑事情的意见》（中办发〔2014〕59号），，，，，，充分验展向导干部在宣讲党的基本理论、基本蹊径、基本纲要、基本履历、基本要求和重大政策上的树模刊行动用，，，，，，进一步增强高校头脑政治事情的针对性、实效性，，，，，，现就向导干部上讲台开展头脑政治教育提出如下意见。。。。。。

　　一、充分熟悉向导干部上讲台的主要意义

　　向导干部上讲台，，，，，，是中央的明确要求，，，，，，是增强高校党建和头脑政治事情的主要行动，，，，，，是党的群众蹊径教育实践活动的延展深化。。。。。。向导干部上讲台，，，，，，有利于青年学生从“顶层设计”的高度相识国情、党情、社情、民情，，，，，，有利于青年学生周全准确地明确党的蹊径、目的、政策，，，，，，有利于青年学生坚定信仰，，，，，，增强社会责任感，，，，，，成为中国特色社会主义建设者和接班人。。。。。。向导干部上讲台，，，，，，可施展在政治、阅历方面的优势，，，，，，展现向导干部优异形象，，，，，，拉近青年学生与党和政府的距离，，，，，，让高校学生一直增强对党和政府的信任。。。。。。

　　刷新开放30多年来，，，，，，尤其是《中共中央国务院关于进一步增强和刷新大学生头脑政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）宣布实验以来，，，，，，各级向导干部深入高校为青年学生作形势与政策报告，，，，，，富厚了大学生头脑政治教育的形式和内容，，，，，，取得了显著的教育效果，，，，，，获得了起劲的社会回声。。。。。。但同时，，，，，，向导干部上讲台还保存着机制不健全、笼罩面不敷、催促检查不到位的情形。。。。。。进一步推动向导干部上讲台，，，，，，使之制度化、常态化，，，，，，关于增强和刷新高校党建和头脑政治事情，，，，，，做好大学生头脑政治教育，，，，，，汇聚宽巨匠生同心共筑中国梦的强鼎实力具有主要意义。。。。。。

　　二、向导干部上讲台的主要使命

　　向导干部上讲台的主要使命是：深入开展习近平总书记系列主要讲话精神学习宣布道育；；；；；开展中国特色社会主义和中国梦的宣布道育；；；；；开展协调推进“四个周全”战略结构的宣布道育；；；；；连系国家和外地区本部学生长的现实，，，，，，宣讲刷新开放和社会主义现代化建设的新成绩新转变，，，，，，宣讲党和国家重大目的政策、重大活动和重大刷新步伐；；；；；开展经济生长新常态下的新形势、新特点、新使命教育；；；；；开展目今国际形势与国际关系的状态、生长趋势和我国的对外政策，，，，，，天下重大事务及我国政府的原则态度教育；；；；；开展培育和弘扬社会主义焦点价值观教育；；；；；开展各民族配合团结前进、配合昌盛生长的民族大团结教育；；；；；回覆高校师生关注的重大理论和实践问题，，，，，，资助青年学生自觉划清头脑理论上的是非界线。。。。。。

　　上讲台的向导干部包括各。。。。。。ㄇ⑹校┑痴向导班子成员，，，，，，各。。。。。。ㄇ⑹校┯泄夭糠帧⒌厥械闹饕险嫱，，，，，，重点是省级向导干部。。。。。。每个向导干部每学期至少上一次讲台。。。。。。包管每所高校的学生每学期至少听1次地市级以上向导干部的报告或形势与政策课。。。。。。

　　三、建设健全向导干部上讲台的向导体制和事情机制

　　中央组织部、中央宣传部、教育部认真对向导干部上讲台事情的周全指导。。。。。。各。。。。。。ㄇ⑹校┳橹⑿徒逃糠忠ㄉ枇鲜虑樾∽，，，，，，凭证中央组织部、中央宣传部、教育部的有关指导性意见，，，，，，做好组织协调事情。。。。。。各高校要建设健全党委统一直导，，，，，，组织、宣传、教务、学生事情部分配合加入的向导体制和事情机制，，，，，，将向导干部上讲台列入教育教学妄想，，，，，，并组织实验详细教育教学活动。。。。。。

　　中央组织部、中央宣传部、教育部每年联合制订两期向导干部上讲台宣讲要点，，，，，，于春、秋两季开学前印发各地。。。。。。各省级组织、宣传、教育部分要凭证宣讲要点，，，，，，连系外地高校学生的需求和外地区的生长情形，，，，，，体例外地向导干部上讲台的学期授课妄想。。。。。。授课妄想要明确授课的向导干部以及授课内容、时间、所在等，，，，，，并提前将使命落实到详细人。。。。。。接到授课妄想后，，，，，，向导干部要深入研究教学内容，，，，，，认真备课，，，，，，撰写课本，，，，，，并严酷按妄想时间完成授课使命。。。。。。

　　向导干部要在授课前两周将备课情形、授课课本报省级宣传部分审核备案；；；；；省级教育部分要通过召开座谈会、视察采访等方式对向导干部上讲台的教学情形、学生回声等举行跟踪反。。。。。；；；；；省级组织、宣传部分要对向导干部上讲台的详细实验情形举行核查。。。。。。每学期末，，，，，，省级组织、宣传、教育部分要周全总结本行政区域内向导干部上讲台的情形，，，，，，研究制订下学期授课妄想，，，，，，并于新学期开学前将事情总结和授课妄想报中央组织部、中央宣传部、教育部。。。。。。

　　四、营造向导干部上讲台的优异气氛

　　向导干部上讲台可接纳无邪多样的教育教学方式，，，，，，在形势报告、课堂教学等古板授课形式的基础上，，，，，，也可接纳事情现场会、座谈会、钻研会进校园等方式，，，，，，一直探索向导干部上讲台的新形式、新途径。。。。。。要捉住重大节日、纪念日、重大事务爆发的时机，，，，，，挖掘教育资源，，，，，，与青年学生深入交流，，，，，，普遍开展宣布道育活动，，，，，，切实增强教育效果。。。。。。

　　要充分验展报刊、广播、电视、互联网等新闻媒体的作用，，，，，，普遍开展宣传活动，，，，，，大力报道向导干部上讲台的主要性、须要性，，，，，，周全推广向导干部上讲台的新做法、新履历，，，，，，起劲营造向导干部上讲台的优异舆论气氛。。。。。。要使用学习文件、微信公共账号等方式向辖区内向导干部、党员宣布向导干部上讲台的相关信息，，，，，，起劲营造人人体贴青年学生生长成才、人人关注教育事业生长的优异事情气氛，，，，，，形玉成员育人、全方位育人的舆论情形。。。。。。 　　　　　　　　　　　　　　　　

中共中央组织部 中共中央宣传部 教育部

2015年7月23日